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刚出校门的大学生也有很多优点:他们思想单纯、受社会不正之风污染少,可塑性强。他们有活力,有热情,具有创造性,会从新的角度去思考问题,跟得上行业的变革趋势。某中外合资企业招聘主管也表示,应届优秀大学毕业生后劲十足。

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第六,必须坚持弘扬科学精神。发展创新文化,培育全社会创新精神,是科技进步和创新最深厚、最持久的社会基础。必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不断推进理论创新、制度创新、文化创新,在全社会大力传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神,提倡敢为人先、敢冒风险、勇于实践、不屈不挠的精神,倡导敢于创新、勇于竞争、诚信合作、宽容失败的精神,形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚,为科技创新提供科学理论指导、有力制度保障、良好文化氛围。

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北京大学就业指导中心负责人介绍,北大高度重视毕业生就业工作,通过广泛宣传在基层就业的优秀校友、对到基层和西部就业毕业生进行物质奖励和表彰并举等方式,在校园营造出一种献身祖国、服务社会的校园文化与舆论氛围。学校同时做好毕业生指导与服务工作,将信息传递到位,政策落实到位,岗前培训到位,重点人员动员跟踪到位。自2005年至今,已有300多名北大学子在西部地区建功立业。

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全方位建设校企合作的教学管理平台。我们在高职教育的实践中深深地体会到,学校的发展经常会受到资源的制约。传统的办学模式依赖单一的学校资源,往往造成经费、师资、实训条件的不足,势必影响技能型人才培养的质量,因此提升资源集聚能力便成为学校发展的重要基础。本书提出,高职院校提高人才培养质量的关键是对接区域经济社会发展需求,加强与行业企业的合作,全方位构建优质资源共享的管理平台。通过这个管理平台,高职院校把企业的设备、师资、需求拿过来,把学校看作虚拟企业的一部分,让学生在这个平台上学本事;这个平台也可以走出去,在企业内为企业培养人才。书中介绍了部分职业技术学院的做法,如金华职业技术学院借鉴德国双元制的先进理念,与企业进行紧密型合作,构建了基地、招生、教学、科研、就业一体化设计与运作的“五位一体”育人模式;石家庄铁路职业技术学院根据高技能人才培养的需要和校企资源整合的可能性,建成集管理、教学、咨询、评价于一体的校企合作信息管理网络系统等等。

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责编 左云霞

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