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超过四分之一的被访学生表示参加了高校自主招生考试。对学生的问卷显示,教师的教育观念和教学方式发生了变化,更加鼓励学生参加各类竞赛,更加注意调动学生的学习主体性和主动性。而且,教师更加关注课本外的知识,更有意识地培养学生的创新性的求异式思维。不过,高三年级教师的转变明显小于高一和高二教师。主要原因是低年级的教师还没有直面高考,而高三教师要直接承受高考压力。

彭珮云说,何东昌同志是一位有远见、有谋略、有深刻思想的、忠诚于党的教育事业的教育家。这部著作的出版对全国教育工作者学习和理解党关于教育工作的指导思想和重大的方针政策将会起到很好的作用。

“2009全国高校辅导员年度人物”提名奖获得者、兰州大学管理学院辅导员孙立国老师说:“这次会议的召开,标志着大学生思想政治教育工作要向更高层次发展。学校要以此为契机,形成新认识,落实新举措,从战略高度出发,思考和谋划大学生思想政治教育工作,努力为学生的健康成长成才服务。”

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一方面,中考成绩的高低,并不代表人生的输赢。因为中考只是漫漫人生旅途中经历的一个点,它既不是中点,也不是终点,更不是人生的全部。人生几十年,若单以十四五岁时的成绩断定一个人一生的成就,未免武断。古今中外,有太多“小时了了,大未必佳”的例子,也有太多少时愚钝、大器晚成的例子。初唐诗人陈子昂,早年不用心读书,以至“年十八未知书”,当他一旦悔悟,便慨然立志,数年攻读,一举成才;苏洵27岁才发愤读书,终成“唐宋八大家”之一;齐白石24岁才开始学画,50岁始成名家;英国首相丘吉尔曾因成绩差而放弃了考大学的念头,转考陆军士官学校又两次落榜;英国大文豪沃尔特司各特,小时候曾是学校成绩倒数第一的孩子;拿破仑在校学习期间,除数学以外,其它学科的成绩都很糟糕;爱因斯坦直到9岁还不能流利地说话,老师评价他脑筋迟钝,不善交际,毫无长处,甚至被人称为“笨蛋”……对比联想到中考期间见诸报端的初三学生弃考的新闻,我非常感叹。如果中考的磨难都经受不起,怎么可能承受更大的风浪,创造更高的成就呢?海明威“一个人可以被消灭,但不可以被打败”的名言,应该可以给弃考的学生一些有益的启迪吧?其实,不怕大器晚成,就怕一事无成。只要你不逃避,不放弃,你就可以笑傲中考。

2001年,教育部、国家语委按照《国家通用语言文字法》要求,从我国基本国情出发,印发了《关于开展城市语言文字工作评估的通知》。江苏省认真贯彻,将开展城市语言文字工作评估列入政府工作议事日程,列入文明城市创建过程,对省会城市、地级市和县级市分3个时间段达标作出安排,有计划、有步骤、有重点地推进党政机关、新闻媒体、学校和公共服务行业语言文字的规范化。2003年,南京市通过国家一类城市语言文字工作评估。2006年底,12个地级市全部通过二类城市评估。2007年,11个县(市、区)通过三类城市评估;2008年,24个县(市、区)通过评估。

这场活动将持续到2010年10月,市人才服务中心将联合各区(县)、行业人才中心分专业、行业举办现场及网络招聘活动,如民营企业高校毕业生专场招聘会、高新技术企业高校毕业生专场招聘会、上海市服务外包企业高校毕业生专场招聘会等。“2010年上海市高校应届毕业生网络招聘大会”也于今天上午在上海人才网上同时启动。

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武汉大学珞珈新闻网、华中科技大学“华中大在线”网站、中国地质大学(武汉)新生代网站、武汉理工大学经纬网、华中师范大学在线、华中农业大学南湖新闻网、中南财经政法大学文澜新闻网、长江大学新闻网、中南民族大学南湖思政网等湖北地区9所高校主办的网站,被评为“全国高校百佳网站”。

“火车跑得快,全靠车头带。”当今社会,经济要发展,管理需跟上,全都离不开人才。为此,经济与管理学院高度重视人才的培养与引进,竭力打造一支理论基础与科研能力并重、能为地方经济和社会发展“把脉诊断”的人才队伍。一方面,学院招贤纳士、广揽人才,并把科研能力作为重要的考核指标,严把人才招聘关。另一方面,学院鼓励相同学科方向的教师抱团组队,以强化学科优势、提升科研实力。针对以往教师科研中“单兵作战”的现象,学院充分整合资源,促成新引进的人才和原有人才加强科研合作,联合申报课题;引导新上岗的年轻博士融入经验丰富的老教授、老专家的团队,为人才提供了砥砺的平台。在重大项目的申报中,学院积极倡导“兵团作战”,鼓励和支持成立课题申报组。

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或许你要说,有现成的教辅不是更好吗?市场上的教辅质量我们姑且不论,单从作业设计过程来看,设计作业必须做到“三个结合”:结合重点、结合难点、结合学情。重点、难点一方面来源于知识本身,另一方面还来源于不同学情和单节课的实际效果,而教辅无法也不能预计个性化需求。在实际使用教辅中,许多教师都有这样的体验,在批改作业时才发现,题目不是太难,就是过易,还有错题、超纲题。

曾任复旦大学副校长的蔡达峰曾在接受采访中提道:“大学承担着整个社会责任中刚性和特殊的使命,肩负着为本民族、为人类做出贡献的使命,需要培养一代代的传人。如果大学连自己肩负的使命都不清楚,对自己所要坚守什么都不清楚,就不可能培养出领先的人才。”的确,在呼唤高等教育改革的同时,我们首先应该弄明白的应该是大学的任务——坚守大学精神、肩负社会使命。

新华社北京3月4日电 “大学生村官能在农村干上两年,为什么就不能让他们干五年十年,甚至一辈子扎根农村?”全国人大代表、云南省昆明市官渡区六甲乡福保村委会主任杨明说,农村发展最缺的是人才,当前大学生就业形势严峻,应当创造条件鼓励“大学生村官”真正扎根农村。

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残雪自传《趋光运动——回溯童年的精神图景》(上海文艺出版社2008年第1版)将童年作为人生的精神样本来书写。残雪天生是孤独和忧郁的,这与其早年家庭遭难而落入最底层的人生背景有关。

责编 左伊

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