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高校人才培养,需着眼于学生未来就业与发展。高等教育逐渐普及后,越来越多的大学毕业生成为普通劳动者中的一员,就业竞争不仅是学历竞争,更是综合素质与能力的竞争。所谓“技多不压身”,多一种技能就多一份求职竞争的“砝码”。

“尽管2007年的基本能力考题知识性稍强,学生发挥余地不是很大,但由此也不易造成城乡考生差别。”山东省实验中学校长刘堃评价说。

[钟秉林]我们主要针对应届毕业生的就业问题,首先我想说就业如果从工程学来讲,确实是一个系统工程。比如说,你在大学的时期里面培养学生,要能够保证学生的质量,特别是他们的适应能力和竞争能力,同时要对大学生增加就业观方面的教育,使他们有一个正确的就业观和平和的心态去面临就业市场。[03-0914:08]

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这使人对传统观点产生了怀疑:即解决收入不平等日益加剧的方法,是提高劳动力的总体教育水平,并鼓励更多的人读大学。作者总结道:“普通的学士学位足够抓住这种增长趋势吗?至少从男性的例子来看,答案是否定的。”

“女儿在家从来不会自己动手洗衣服,更别提做菜,今天居然能做出这么丰盛的菜肴,这次的生存训练真的没有让她白来。”看着桌上一道道“色香味俱全”的菜,郑炳方的眼睛有点湿润了。

“高技术产业工人的培养,主要依靠城市的职业教育学校。”沈志刚建议,城市职校面向全国,尤其是农村劳动力密集的地方,招收农村的中学毕业生以及城市中的农民工子女,把他们培养成现代产业工人,通过职业教育,既解决产业劳动力紧缺问题,又解决农村人口向城市转化过程中的身份认同问题。  

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我周围有很多人,从开始准备考研那天起就一直在权衡考研的利弊得失,而我没有。很多时候,我们今天所作出的选择,要在若干年后才能看到它对我们人生的影响,正如考研。如果你有心考研,那就抛开杂念,破釜沉舟吧,与其把本就坚信的历程想象得更加荆棘密布,还不如怀揣希望和梦想奔赴战场。

  我们的孩子需要什么?是每天的三顿饭,还是花花绿绿的金钱?是父母包办的照顾,还是按父母的目标去努力?这些都不是!

科大少年班的老师回忆说,当时已经不是争论,而是批评。全国许多专家学者对科大少年班提出非常尖锐的批评,甚至有人提出了少年班完全失败的结论。

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  开放办学是必由之路——用开放的视野主动服务社会。高等学校要把解放思想,更新观念,增强开放能力,提高开放水平,贯穿于办学过程的始终。面向区域经济,适应社会需求,提高开放能力,培育创业精神。

“绩效工资”的实施,对于已遭遇“编制问题”困惑的民办教师来说,无异于“雪上加霜”。张文荣介绍道,2009年,在公办学校推行绩效工资政策时,沪上民办学校的骨干教师流失率呈上升趋势。据了解,本市部分民办学校的骨干教师流失率近百分之五十。

杨英咏成了同学们心目中的“精神领袖”,初一下学期选班长,他以高票当选。他曾在2005年第十届世界和平书画展国际青少年书画评奖中获金字塔银奖;在全国中学生作文竞赛中获三等奖;还多次荣获昆明市五华区“雏鹰少年”的称号。

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时下,高考也在实行回避制度,只不过这种回避制度的面太窄了。仅仅规定在监考过程中,以及招生过程中,一些直接负责的工作人员需要实行回避制度。而对于一些要害要职等却与回避制度毫无关联。这也是造成高考出现很多“乱相”的主要原因。

责编 左文亮

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