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四川省德阳市绵竹汉旺镇小学吉庆云老师。5月13日,当把吉老师从废墟里挖出来时,他满身都是伤,但怀里抱着的一个四年级男生,浑身没受一点伤。地震开始后天花板上的砖块就掉了下来。他赶紧带领学生退到拐角处,并迅速将一个跑来的学生搂在怀里,随后他们就被掩埋了。吉老师在医院只擦了一点药,14日便回到了学校。他说:“伤情比我重的大有人在。医生也很繁忙,我赶紧救娃娃啊。”回校后,吉老师始终坚守在抗震救灾的第一线。

据报道,这起抗议活动起初是一群高中生占据首都布宜诺斯艾利斯30所公立高中,抗议浪潮迅速蔓延到大学,接着教师群体也加入抗议,进而导致70多万名师生走出教室,上街示威。

9月8日,全国教育工会在北京举行庆祝教师节暨表彰先进大会,朱全俊等100名全心全意依靠教职工办学优秀党政领导干部和清华大学等100个先进单位在会上受到表彰。尉健行、彭珮云等出席会议,教育部副部长周远清、全国教育工会主席蒋文良在会上讲话。

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他指出,由于培训开销吃重,独中没有能力让所有教师获得相关的培训,除了国文科,他也希望这项培训也能扩大至华文与英文科。

据了解,去年12月份,宁波天一职业技术学院被曝该院教学成果获奖项目涉嫌“学术造假”,几天后,宁波市教育局核查组就此公布了核查结果,认为《城乡基层卫生技术人员培养模式的创新与实践》课题在申报宁波市教学成果奖中不能认定为学术造假行为,但课题组在附件材料整理及表达方式上欠妥。

吉林省今年的高校录取工作采取了“十公开”措施,除录取工作全程公开、所有的高招信息在网络媒体上公布外,还将全省所有艺术类专业课考试合格考生的名单、保送生和外语小语种单独考试录取名单、经测试合格的艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取入选考生名单(军事、公安、司法体检面试)全面公开。并要求驻省各普通高校也在本校网站上公布本校各专业录取新生的最低分和录取新生名单。

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许智宏:中国高校的发展在全世界来讲都是最快的,但国家投入的资金在有的地方平均每个学生不到2000块钱。我们的教育投入的确应该增加,平均每个学生的国家投入应该在5000元左右。

7.各省级招生考试机构须在本省(区、市)招生考试信息平台公示已发放《艺术类专业考试报名信息卡(美术类)》考生的基本报名信息(其中姓名、性别、所在中学或单位、报考类型为必须公示内容)。对应届高中毕业生,还应在所在中学公示包括报名采集照片在内的有关报名信息。公示结束后,各省级招生考试机构应按照教育部有关文件要求,随机编排考生准考证号及考场,并将考试注意事项及要求告知考生。

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  社会主义荣辱观论述了“培养什么人”、“怎样培养人”这一根本问题。  胡锦涛总书记精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的丰富内容与深刻内涵,这一重要论述对教育研究工作具有重要的指导意义,教育研究工作面临新的任务和要求。社会主义荣辱观论述了“培养什么人”这一根本问题,教育研究要研究、吃透这一论述。“培养什么人”是教育的根本问题,胡锦涛总书记的重要论述,从如何对待国家和人民、如何对待科学与劳动、如何对待他人和义利、如何对待法纪与生活的角度,全面阐明了“培养什么人”的重要标准,明确了在“培养什么人”过程中坚持什么、反对什么,体现了鲜明的时代特征和民族精神,是全面建设小康社会时期党的教育方针的深化。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,从政治的高度对教育及教育研究提出了新要求。教育研究要以科学发展观为指导,以贯彻落实社会主义荣辱观教育为重要课题,在开展分门别类的教育研究的同时,围绕根本问题,体现根本要求,深刻认识并承担教育研究工作的政治责任。  社会主义荣辱观论述了“怎样培养人”,为素质教育指明了方向,要进一步加强体现社会主义荣辱观的教学研究。“怎样培养人”与素质教育紧密联系,在青少年中开展社会主义荣辱观教育,要体现和渗透到学校教育教学过程中,并加强和改进这方面的教学研究工作。思想政治素质是最重要的素质,胡锦涛总书记的重要论述就思想政治素质做出了深入全面的阐述,对学校教学工作及研究提出了一系列亟待加强和改进的任务。  社会主义荣辱观重要论述为推动青少年思想道德建设确立了鲜明的规范,要进一步加强和改进以突出针对性、实效性为重点的德育研究。荣辱具有思想和行为两方面的体现,是思想方式与行为方式的统一,最终要体现在行为方式上。社会主义荣辱观教育不能只停留或满足思想认识层面,必须要努力将积极思想转化为积极行为。增强针对性和实效性历来是德育研究的重点课题,针对性就是要有的放矢,实效性就是要解决问题,学习贯彻胡锦涛总书记的重要论述,更显其迫切和重要。

责编 左文亮

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