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2000年5月9日~11日由教育部和北京市主办的"著名大学校长国际论坛"在北京举行。教育部副部长韦钰主持开幕式并致辞。9日,国务院副总理李岚清会见了出席"论坛"的巴黎十一大学、赫尔辛基大学、印度工学院、香港科技大学,以及北京大学、清华大学等9所中外著名高等学府的校长和副校长。

当前,我国发展站在了一个新的历史起点上。党的十七大全面把握国内国际发展大势,提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,描绘了在新的历史条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图。过去的30年,我们已经打下了坚实的发展基础;再经过几十年的努力,到本世纪中叶,我们将在全面建成小康社会的基础上,基本实现国家现代化,迎来中华民族伟大复兴的光明前景。伟大的事业需要一代代人接力,美好的未来需要一代代人奋斗。希望当代青年按照胡锦涛总书记提出的要求,努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,勇敢肩负起时代重任,继续为党和人民建功立业。

新华网重庆11月8日电(记者王晓磊)汶川大地震中,重庆梁平县礼让镇中心小学学生高雅倩在医院治疗的照片由新华社播发后,牵动了许多人的心:在昏暗的灯光下,她鼻子里插着氧气管,仰着沾满尘土的肿胀脸庞,眼神中写满惊恐无助,她也由此被称作“面孔女孩”。

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高等学校凸显了学校办学特色,就抓住了学校改革和发展的关键。学校自身的优势在哪里,特色就在哪里。只有充分发掘出学校的办学优势,才能找到办学特色的立足点和出发点。大学的特色,即与其他学校相比,表现出的独特的大学内涵。它体现在大学观念、大学风格、培养目标、学科体系、管理方式等多方面。追求特色要容忍不足,注意扬长避短,要充分发掘利用地方特有的办学资源,有所为有所不为。“为”即紧密联系地方实际,紧跟市场需求,办出自己的特色,形成自己的优势;“不为”即对脱离本地实际,脱离本校实际,别人“势力”强大的而不为,在妥协、折中和平衡中体现学校的特色与风格。

吉林大学校园占地面积622万多平方米,校舍建筑面积近328万平方米。现有6个校区8个校园,分布在长春市的不同方位。新铺设的光缆和计算机网络把所有校区连为一体,使网上办公、远程教育等更加便捷。学校在珠海市新建珠海校区,占地面积330多万平方米,一期建筑面积12.5万平方米。学校图书馆各类藏书614万册,已被确定为联合国教科文组织、联合国工业发展组织和世界银行的藏书馆。经教育部批准建设在我校的CALIS东北地区中心为全国七大中心之一。

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  日前,江苏省盐城市为鼓励和引导优秀教师到农村任教,建立和完善了城乡校长教师双向交流制度。今年,该市参加“双挂”的学校将不少于100所,校长不少于100名,教师不少于100名。  据介绍,该市规定,凡晋升为中学高级教师职务的城市学校教师,5年内应分期分批到农村学校挂职任教,否则不予以聘任;城市中小学特级教师评选、中学高级教师职务评聘、骨干教师和学科带头人评选、市级以上优秀教师和优秀教育工作者评选,必须有在农村中小学工作1年以上的经历。去年,该市从市直学校选送了包括4名校长在内的29名教师到滨海、响水的农村学校工作,同时从两县择优选送了包括5名校长在内的26名教师到市直学校任职、任教,受到了普遍好评。(金陵)  《中国教育报》2006年5月16日第7版

此次到崇明野外考察,贺老师承接的是国家自然科学基金项目---"长江口崇明东滩高潮滩盐沼水-沉积物-植物界面泥沙输移机制研究",研究的是长江水流变化情况下,这片潮滩的生长规律变化,此类研究在我国几乎是空白。

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江苏省教育厅副厅长丁晓昌告诉记者,在江苏,多数高校都成立了艺术教育委员会,由党委书记和分管校长任委员会主任和副主任,宣传部、学生处、团委、艺术院系等部门的负责同志为委员。委员会下设文化艺术教育中心或艺术教研室,具体负责艺术教育工作,使艺术教育融入了学校整体工作之中。近年来,江苏各级教育行政部门和学校参与国家级学校艺术教育课题研究6项,省(部)级学校艺术教育课题研究10项,获得了较好的社会效益。

本报讯 8月16日,被称为“官场小说第一人”的王跃文紧接安意如之后也来到上海书展中央大厅,带着由江苏人民出版社推出的最新长篇官场小说《苍黄》与读者见面。

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本报讯(记者陈醉海曙区报道组许玉芬胡夏婷)“这绿油油的就是我们平常吃的青菜,像拳头的是包心菜……”今天,在宁波海曙区一个社区菜市场里,几个老师模样的人反复教一群孩子识别蔬菜,卖菜的叔叔、阿姨、大伯、大婶都热心地凑上来,当起临时“老师”。  这是海曙区达敏学校给智障孩子上课的一幕。

责编 左文亮

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