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牛宪锋:打算和一些国外博物馆建立联系。之前我们举办“海外遗珍图片展”时也曾经和国外博物馆合作过,多数博物馆很配合,但也有博物馆提出要收钱等。

同时我们要发挥学校的学术委员会在学科建设、学术评价、学科发展中的重要作用;我们还提出了要探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在教学、科研和学校管理中的作用;我们还特别强调,加强教职工代表大会、学生代表大会的建设,还要注意发挥群团组织的作用。这些都是要减少、淡化学校的行政化管理色彩,同时又要加强和完善管理。我们在大学的管理中还提出要加强章程建设,实行依法治校。章程里要明确各个方面群体的权利和应负的责任。我们强调通过章程建设,尊重学术自由,营造宽松的学术环境。我们还提出鼓励和探索建立高等学校理事会或董事会,让更多的社会人士参与学校的决策咨询,帮助学校更好地依法面向社会自主办学。应当说,这些方面都有所考虑,但这个事情像我刚才所说,要随着政府管理体制的改革,随着适合学校特点的制度和政策的健全来逐步推进。谢谢!

江苏省57.5万名考生今天、明天将分赴全省各地的349个考点,参加2008年普通高中学业水平测试必修科目考试。这是2008年高考新方案实施以来的第二次“小高考”。

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我们忘不了,也永远忘不了在得到汶川发生大地震的消息后,温总理在灾区尚有余震、交通中断、通讯中断的危急情况下,毅然决然地飞赴灾区一线。在北川中学的废墟旁,他冒着微微细雨爬上断墙,含着眼泪向埋在废墟里的孩子喊道“我是温家宝爷爷,孩子们一定要挺住,一定会得救”……大灾后的孩子心中是多么的无助啊!温爷爷的声声呼喊则是对灾区孩子的最温暖抚慰。

大赛评审专家谢教授说,本次大赛暴露出的问题之一是创新作文刻意求怪,这违背了大赛“真实的体验、新鲜的表达、灵动的感悟”的主旨。“好作文要有感而发,空洞的抒情和虚假的编造并不可取。创新作文也如此,并不是仅仅通过‘新’来体现价值。”

让余雯至今仍心有余悸的是,普里兹湾采水作业的强度挑战了大洋队每个人的睡眠极限:“第一次是连续36个小时没合眼。后面稍微轻松了一点,每天可以抽空睡一会儿,不过也就是一两个小时的样子。这样一直过了一个星期到采水作业完毕。”

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一位资深的语文特级教师在评点一堂公开课时说:“课型不对。教《食物是从哪里来的》,应该是一堂阅读课,其重心在于教会学生如何借助文本读懂课文,依据课文的内容传授此类文章的阅读方法以及对写作的启示。当然,不排除学习相关的食物知识。现在,整个课堂变成了一堂生物课,是不是有点问题呢?”是的,语文课堂学习,首先应该是借教材甚至是课文教授语文课程内容、培养语文能力,不应该以吸取思想内容为主,而应该凭借课文获得语文的感性经验和语文知识;在这个基础上,感染文本带来的文化气息,比如历史文化、科学知识、旅游世界、影视网络、艺术天地,等等。恰如其分地把握好语文素养的提升和语文能力的培养分寸,十分必要,不然,语文课文的生物文本真会被上成生物课!笔者也听过不少此类的语文课,教《人生的境界》,特别像一堂政治课。一会儿要求同学讲自己的政治思想,一会儿要求同学畅谈自己的理想抱负,而那个特定课文即冯友兰先生的文字却开掘甚少。这种情况用课程论分析,是教师对“教什么”、“为什么教这个”不清楚,即教的内容和意义不清楚;而对于“怎么教”、“怎么教好”用力也不对。至少出现了三个方面的问题:首先目标设置出了问题,或者没有很好地执行目标指示;其次没有弄清楚语文课堂是利用文本教语文;再次没有很好地将语文素养培育和语文能力培养恰当结合。解决这些问题,要清楚语文能力的目标,新《课标》具体表述为“识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”,概括的表述是“阅读理解与表达交流”能力,新的高中《课标》的表述是“阅读与鉴赏”、“表达与交流”。所以,学习语文在立足于培养人的前提下,特定的课堂要以课程标准、教材文本、单元要求和文章特点作为设计的依据之一,要考虑到知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的学习分寸,要从学生的角度想好重心在何处、难处在哪里?实际上可以梳理出围绕目标的几个话题,读读、想想、说说、听听、做做,自己动手,与人合作,多样探究。另外,还要想办法将学习的流程条理化,选择的学习方法实用化。

暑假快到了,家长们又开始忙着给孩子报各种各样的补习班、培优班。看到家长的忙碌和“热情”,笔者忍不住要说,家长们,你们是否想到给孩子补补情商课?

本报讯(记者彭德倩徐敏)“怎样培养更多面向生产第一线的优秀工程师?”近日,上海工程技术大学全校热烈讨论。总结出的厚厚几十页分析检查报告中,对招生改革、专业改造、就业指导等具体环节一一琢磨,打造应用型人才“金字招牌”的发展蓝图越发清晰。

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  本报讯(记者赵建春通讯员丁姗)经教育部批准,由苏州大学、苏州科技学院、苏州经贸职业技术学院、苏州职业大学4所高校联合成立的国家文化素质教育基地,日前在苏州大学挂牌。

上述教育孩子的原则在法国日常生活中随处可见。公园里,时常可以看到年轻的家长带着蹒跚学步的孩子玩耍。当孩子不慎跌倒时,法国或是比利时的家长常常是在一旁静静观看,并不急于跑去扶起孩子,而让孩子自己站起来。尽管有时孩子由于跌倒而哭泣,家长还是不急于前去救助。孩子在无奈中最后还是依靠自己的力量爬起,继续玩耍。这看似小事,但却小中见大,从小就培养孩子独立解决问题的能力,而不是处处求助于家长。对孩子爱,却不溺爱,这点对中国的家长来说是值得借鉴的。

中国侨网消息:据美国《世界日报》报道,随着美军后冷战时代的战略目标日益明确,某些外语语种的重要性逐渐浮现。美国军方对通晓这些外语的官兵特地给予加薪优待。据就读西点军校二年级的华裔准军官何可为说,目前汉语就是军中最“走俏”的外语语种之一。

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此外,重庆还计划大力发展民办高校、民办中职学校、民办培训学校等民办教育机构。邓睿称,截止2010年底,重庆各级各类民办教育学校达到3392所,比2009年增加了438所;在校生总数67.6万人,比2009年增加了7.4万人。预计到2015年,重庆民办学校的在校生总数有望达到80万人。

责编 左伊

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