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590分以上的孩子,选择院校的范围应该是很广的。报不出志愿的原因不是分数问题,不是院校问题,是由父母与孩子在专业选择上的分歧造成的。

随着“奥数旋风”愈演愈烈,其弊端也日益显现出来。数学是做研究,而奥数则是做题目。中小学阶段的数学教育仍然是基础教育,作为基础学科的数学,它提供给学生的应该是一种思维工具和思维方法,而奥数只是教给学生解题的技巧。奥数题目越出越难、越出越偏,由于缺乏一种独立的思考能力,学生只得大量、重复地去做更多的试题,以期靠记忆力而不是靠能力去解决问题。

大学生从高校退学重新参加高考,两三年前还算新闻,但今年这种“回炉”做法已成为一种现象。据业内人士估计,今年参加高考的高校退学考生所占复读生的比例将接近3,按照去年1.6万名复读考生计算,今年“回炉”考生约达500人。

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针对目前劳动者维权成本较高的现状,该法规定:劳动行政部门和其他有关主管部门及其工作人员不履行法定职责,给劳动者造成损害的,应当承担赔偿责任;用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的,劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令,人民法院应当依法发出支付令。

天翼阅读基地的工作人员这样总结阅读基地的优势:“登录速度快,用户界面美观,翻页阅读效果上接近真书。手机话费直接支付,简单便捷。简言之,更像一个‘随身携带的个人图书馆’。”

“毕业的时候,我去人才市场咨询过,存一年的费用是240元左右,手续要自己办,每年都要去交钱,实在是太麻烦了。”李刚是2005年毕业的,目前他的档案仍然放在学校里。与李刚一样因为不低的档案管理费和繁琐的档案调动手续而“弃档”的人不在少数。

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试卷要求,辅导员至少要默写出5名学生的姓名及基本情况才算及格。据悉,目前,各高校一个辅导员要带上百个学生,要全部记住学生的姓名,不是件容易的事。而这份试卷中,要求辅导员默写所带班级的贫困生、班干部和部分普通学生姓名,答题情况将直接影响到辅导员的年终考核。“如果一个辅导员连学生姓名都写不出,是很不称职的,这个要求不过分,可以督促我们更全面地了解所带学生的情况。”该院辅导员张东栋老师说。(记者谈海亮通讯员张辉汪书路)

在此基础上,1955年,黎秀芳和张开秀撰写论文《三级护理》,在《中华护理》杂志刊登后又被苏联《护士》杂志转载,引起国内外护理界的重视。当时,有90多家医院派人前往参观学习。直到今天,全国仍在普遍实行着这套由她们创立的护理制度。上海第二军医大学首任护理系主任李树贞说:“这套护理制度有效减少了差错,提高了护理工作的效率和质量,降低了临床死亡率,为中国护理专业的发展奠定了基础。”

如果我们这样提出问题,争论可能会更清楚:一个从来不知暴力为何物的孩子,是否会更容易建立健全的人格?答案恐怕不是肯定的。所谓“健全”,本身就包含着对社会全面性的认知;而所谓“理性”,其实也是一种在与“细菌”抗争过程中建立的精神“免疫力”。暴力与性,往往是能引起家长与教育者们“洁癖”的信息。在我们的青春期教育中,这样的信息一般也不会以主流渠道传递给孩子。这种封堵是将客观存在的社会现实人为神秘化,甚至妖魔化,反而会引起孩子更大的误解,产生适得其反的教育效果。种种生活经验告诉我们,当我们对一件事情过分好奇或跃跃欲试,大都因为不够了解;而我们对一件事情祛魅,往往是因为事实已经十分清楚。

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本报讯(通讯员陈胜伟记者陈扬渲)大学校园里,哪些行为让人皱眉?浙江林学院的大学生们最近发起了一项“校园十大不文明现象”的调查和评选活动,结果显示,乱扔垃圾、随地吐痰被认为最不文明。

至2008年,全国有两院院士1400多名,国家有突出贡献中青年专家5000多名,享受国务院政府特殊津贴专家15.8万人,博士后研究人员7万余人。这一批领军人才与其他各类人才一道,为我国在2020年迈入世界人才强国行列打下了扎实基础。

在20日召开的2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上,袁贵仁说,2009年高校毕业生就业工作克服了国际金融危机的不利影响,实现了高校毕业生初次就业率的基本稳定和就业人数的继续增长。明年需要就业的毕业生数量很大,各地教育部门要进一步扩大“农村教师特岗计划”的规模,积极配合有关部门继续组织实施好各类基层就业项目,并做好2010年高校毕业生入伍服义务兵役的征集工作。各省级主管部门要进一步健全鼓励毕业生下基层的政策体系,主动配合有关部门积极开辟新的基层就业领域。  袁贵仁指出,高校要积极探索在专业课教学中融入创业教育,并把创业教育作为就业指导课程的重要内容。省级就业主管部门要积极出台鼓励大学生创业的新政策,协调当地有关部门,切实扶持一批大学生实现创业。要以社会需求为导向,积极调整人才培养类型结构和专业结构,进一步落实就业状况与办学评估、经费投入、领导班子考核等适度挂钩的制度。要大力开展就业实习实训,建立稳定的、能满足教学和就业需要的实习实训基地。  袁贵仁还要求各地全面加强就业指导,充分利用企业资源、行业资源、校友资源等为毕业生尽可能多地提供就业岗位信息;要普遍开设就业指导和职业发展课程,并积极创造条件为毕业生提供个性化的就业指导服务;要进一步加大对家庭经济困难毕业生、残疾人毕业生、少数民族毕业生等特殊群体的帮扶力度,努力帮助他们实现就业。  全国人才流动中心的数据显示:截至今年9月1日,全国高校毕业生就业率是74%,和2008年基本持平。

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责编 左云霞

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